徐丞昱坚持不懈继续加油--高抬指练习要领

小郭老师 · 发表于 2012-5-29 11:38:15

本帖最后由小郭老师于 2012-5-29 12:39 编辑

   丞昱自学琴以来一直表现的都非常的好！学习状态也非常的沉稳！
   偶尔练琴时会有些许小的浮躁，也能理解因为孩子的天性是爱玩的！但是妈妈也很用心、认真！天天陪着丞昱在音乐馆练琴，一天不落！
   在丞昱浮躁时妈妈也用各种方法调节！
   丞昱妈妈你也可以把你调节丞昱练琴的方法和所有的琴童妈妈们一起分享一下哟~。~

   近期丞昱学到了《祝愿星》、《爬山》、《五月花柱舞》和拜厄左右手分手练习的5.6.7.8四个小段。

   首先拜厄是练习孩子们的连奏，和之前弹小汤1、2断奏是很大的不同的。连奏增强了音乐的连续性和乐句性。
   现在我们才刚刚开始学习连奏的弹奏方式，连奏的动作我们都知道一个重点就是要高抬指。那么怎样才能正确轻松的将手指高抬呢！

            a、手型一定要摆好，手掌要支撑起来。（也就是我们经常说的“小房子”要立起来）
            b、手臂一定要自然打开，不能夹着胳膊
            c、将要弹得每个手指抬起，抬起时手指一定是弯曲勾起来的。绝对不可以伸直！！！尽量把抬起的手指抬到最高。
            d、抬起到最高点以后，向下弹奏。向下弹奏时不可以借助手腕的力量，一定要用抬起的这个手指本身的力量向下弹奏。
            e、弹下来以后检查自己的手型，手掌是否塌了、手腕是否用力了。

   刚开始练习时手会很容易紧张不知道该怎样去抬、怎样去弹、怎样去放松、怎样去找手掌支撑的感觉。你可以试着在家，在胳膊下面夹一
   卷卫生纸，在你的写字台上，做做高抬指的动作，在做动作的过程中，不能让卫生纸掉下来。体会着手掌支撑，手指用力的感觉。

   《祝愿星》、《爬山》、这两首曲子主要是回顾我们所学低音的C、D、M三个音。《五月花柱舞》是新学高音符号三线以上到上加一线的音符。
   现在我们所学的音符是越来越多了，我们不光要记好新学的音符，也不能忘记了之前所学的音符。一定要熟练掌握每一个音符，就像熟练你语文课
   所学的每一个汉字一样。

   丞昱一直保持你这股学习的劲头不要放松！郭老师相信你会很快能弹奏出美妙的乐曲！

wangyuchen · 发表于 2012-10-14 16:36:25

向表现优秀的小朋友和家长学习！感谢教学严谨的小郭老师！

小郭老师 · 发表于 2012-8-10 11:58:56

呵呵、有的时候会忘记奖励小魏同学、嘻嘻郭老师下次也要改正！

lilyliu322 · 发表于 2012-8-6 14:14:38

老师对于孩子有着更加不同的意义，有时候，父母的话孩子未必听的进去，但是，相同的话，老师讲，孩子就认真执行。

我觉的用小粘贴做奖励的方式真的很好，对孩子的鼓励会比其它的方式更有用。

魏巧媛也特别重视郭老师的评语，虽然她不太爱说话，但是心里却在意的很，有时候如果自己认为弾的还不错，但是没有得到小粘贴，她也会有些失望，甚至自己也想是不是弾的很不好，所以老师不给粘贴了。有时老师表扬了但是没给粘贴，她也会问我为什么呀？当然，自己弾的不好的时候，她也特别清楚。

看来，孩子无论大点小点，这种方式对她们还是很有用的。希望我们也能在每次上课的时候用这种方式来督促孩子的进步。

谢谢！

乐虎虎 · 发表于 2012-8-6 12:37:14

真认真的老师，说的真好！

乐虎虎 · 发表于 2012-8-6 12:37:04

真认真的老师，说的很不错呀。

小郭老师 · 发表于 2012-6-5 08:58:31

8# zxf0102

这个方法也挺好的不错！练琴的同时也非常的愉快！不错~

zxf0102 · 发表于 2012-6-4 22:57:33

今天丞昱去练琴，高抬指动作比以前进步了很多，遭到了刘老师和郭老师的表扬，练琴中也感觉到他开始把拜厄当做一种乐趣来弹了，后来我也假装闭上眼睛让他弹拜厄左右手13--17中的任一曲然后我来猜，猜错了就要回家陪他玩儿棋，我总共猜错了10次，要陪他下10盘棋，他非常高兴，我偷偷看了看，他也一点儿没偷懒弹的很到位，练完琴后丞昱看到小本子上二位老师的评语和奖励的小星星竟然咯咯咯的笑出了声，再次感谢啊，呵呵。

小郭老师 · 发表于 2012-6-4 18:37:56

6# zxf0102

看到丞昱妈妈的回复我非常的感动！

你们悉心的陪伴着孩子的练琴，一定会收获良多！

同时看见丞昱妈妈的回复让我也越来越懂孩子的心！

在此感谢丞昱妈妈对小郭老师工作的支持与配合！

zxf0102 · 发表于 2012-6-3 01:05:48

   非常感谢郭老师对丞昱认真细致的点评，其实我在您告诉我给丞昱做了点评那天回家之后就已经迫不及待的打开电脑看了您的点评，看了您那么认真的点评真的很感动，写的很实在中肯，对丞昱学习拜厄和练琴中存在的高抬指的问题给予了专门的认真细致的讲解和指导，毫无保留的教给我们在家如何体会高抬指动作的方法，真的非常感谢，我一定会让孩子按照您教的方法好好练习，争取早日把高抬指的动作做好。
      很佩服您总是能预知我们学琴练琴过程中将要碰到的问题和困难，丞昱这周练习拜厄时确实感觉他的手有些僵硬，可能他觉得练拜厄手太累（也许是紧张的）所以对于拜厄的练习一直不太积极，不过这两天经过练习好些了。还有对于音符的记忆问题，以前总觉得他练琴的时候会唱谱子应该就是记住那个音符了，现在才明白其实会唱谱子只是因为他练熟了也唱熟了顺口溜出来的结果。
      谢谢老师及时地发现了他存在的问题，也提醒了我针对他的弱点去配合改正。
      丞昱是个很顽皮的孩子，现在能够慢慢坐得住凳子也都要感谢您和音乐馆里其他老师在我们来学琴练琴时的耐心辅导和鼓励，每次看到他把您在上课后奖励给他的小粘贴认真的贴到小汤2的最后一页的“升级证书”现证明-----后的横线上时我就知道他的心里肯定美滋滋的，每次练完琴我给他念你们给他的鼓励的话时他也都会说一句“我看看”，然后睁大眼睛把小脑袋凑到我拿着的小本子前装模做样的仔细的看看。
      非常庆幸丞昱遇到您这么认真负责而又能理解他的老师，也非常感谢音乐馆给我们提供了非常舒适而优质的学习环境和那么多热心而尽责老师，我们一定会继续努力的。