孩子学琴究竟重点在哪里？该注意些什么？

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教学误区：
入门学钢琴，总盯着手型，就好像学写作只注重练字一样，这是最大的弯路，是目前国内很多孩子学不好钢琴的主要原因，也是一大痛心疾首的教学误区。

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多记曲的好处：
是要背下来弹，不能看书的。趁着孩子年龄小，记忆力好，多背一点谱子，相当于脑子里面音乐素材多，就好像写作文记的词语多，对以后的理解和表达是有很多好处的。以后孩子再弹曲子时总会和记

忆里的曲谱有关联，孩子慢慢就会有音乐直觉。

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真正含义的业余学琴是：选尽量好的老师、尽量好的琴，让孩子不用太费劲、花不多的时间，就能学到自娱自乐的水平，这才叫业余学，就像业余飞行员能飞，需要更好的教练和飞机一样。不好的老师和不好的琴，就是从负数开始，以后纠错很痛苦，不如不学。

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杨村百学  10:34:31
刘老师：你好。我的儿子学琴有2年半了，现在感觉他的兴趣在一点一点的消失贻尽了，这是让我最焦虑的地方，想当初他对钢琴是很有兴趣的，一开始还是他自己闹着要学的。因为他前面一年学得还可以，老师就对他要求高了些，增加了难度，原来学个曲子很快就会了，现在学一个曲子半个月都达不到要求，就这种情况已经持续有大半年了，感觉他的自信心都没有了，他在老师那里上课还认真，但回家练习就充满了急燥，不耐烦。在弹奏的过程中，从不注意节奏，特别是对那个一拍半的节奏搞不清楚。他老师觉得他是有能力弹好的，但他回来练习的时候，老是说上课的时候没听懂，我问他那你有时候怎么又会弹，他说是猜的。我真的是无语了。看了你的书后，知道是我的前期工作没做好，我现在应该怎么办呢？


答：
孩子可以使用慢练的方法来消化老师的作业，用慢练的方法很容易克服难点，慢练相当于降低了难度，一旦孩子用慢练的方法弹会了很难的曲子，他的兴趣又会恢复的。

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对孩子学琴上心，家长就会有千计万计，即便自己没有好办法，也会很快从别人那里获得；如果不够有心，即使千计万计展现在面前，也会感觉千难万难。

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大指的另一种运动方式，即水平的转弯，也应该倚重掌关节的活动。波兰著名钢琴教育家列谢蒂茨基（1830至1915）有这样的见解，他要求弹音阶、琶音时，大指刚一离键，立刻弯到手掌下面，作下一次弹奏的准备。用这样的方法弹奏会带来很多好处

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钢琴基本功的重要性：
芭蕾舞魅力的表现在于脚尖的功夫，钢琴表演就是手指尖上的芭蕾，没有指尖功夫，心里再有音乐也无法通过手指表现出来，因此指尖功夫练习必需得到充分重视，并从小就循序渐进地练，才有可能真正学好钢琴。

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颗粒性弹奏与连奏：弹奏快速、颗粒性强的片断时手指第一关节应垂直一些，下键快一点，而连奏则应该第一关节则要平伸一些，让手指第一关节肉垫部分触及键面，同时下键的速度也要慢一些，这样所得到的声音便会柔和下来。

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掌握好节奏：幼儿比较习惯形象思维和直接模仿，这样得来的节奏认识才会深入到孩子们的心里，从而化为固有的乐感，最好不要一开始就用计算时值长短的方法教孩子数拍子。跟着正确拍子节奏感很强的音乐练习数拍子，幼儿比较容易接受。