给予选择权，并尊重孩子的愿望 ~~

甜筒···· · 发表于 2010-3-11 09:57:49

成人很容易忘记孩子会感到多么无助；但你若透过他们的视野来看世界，就会发现社会是如何强调要他们服从合作。
通常这种态度不会以恶劣的方式来表现，而是会发生在
父母受压过度或匆忙赶时间的时刻。

孩子需要练习衡量自己的选择、并找出答案。
他们必须了解，当他们根据家中的价值观做出选择后会有什么结果
；而当他们不理会家中的价值观按照己意行事，又会是怎么样。
虽然这有时会带来惨痛的教训，但就情绪辅导的观点来看，
却也是父母提供指引的大好机会。

父母可以放心相信的是：孩子能愈早学会表达喜好并做出明智选择
，对孩子本身就愈好。一旦小孩进入青春期，有了更多自由、
也面临着更多伴随而来的风险，此时他们若做了不负责任的决定，
就会造成更大的危机。除了责任感之外，给予孩子选择权
，也可以帮助他们建立自尊。

分享孩子的梦想与幻想

大多数的孩子似乎都有很敏锐的第六感，可以知道父母-
尤其是父亲-是否在说真话。所以，情绪辅导不只是重复说着某些句子
，像是「我明白」或「我也一样气炸了」。

你可以说些「恰当」的话，但假使你口是心非，
这样是无法增进亲子关系的。事实上，谎言只会让孩子对你失去信任
，也会在你们的关系之间造成裂痕。

因此，在你说自己了解孩子之前，要先确定真的是如此。
如果你不确定自己是否了解，就只要反映出你的所见所闻即可。
你可以提出一些问题、努力敞开沟通的空间，但绝对不要说谎或伪装。

一起阅读儿童文学作品

从幼儿期到青春期，优质童书对亲子而言，都是学习情绪课题的理想管道。
故事可以帮助孩子建立谈论情绪的语汇，并阐示人们处理愤怒、
恐惧和悲伤的各种方式。

精心挑选的适龄童书，也能帮助父母向孩子解释一些难以启齿的话题
或观念-像是「婴儿是怎么生出来的？」或是「爷爷死了之后会怎样」。
虽然电视节目和电影也可以作为这类家庭对话的补充材料，
但我认为书本的效果会比较好，因为读者和听者可以随时
暂停下来讨论故事的内容。而大声朗读的做法，则让孩子更能
意识到家人也在参与这个说故事的过程，因而对故事的情节
与角色有更深刻的投入感。

很遗憾的是，许多家长在孩子可以自己读书时，就停止了读书
给孩子听的习惯；但有些家长则能一直持续到孩子的青少年时期，
并且逐步换读内容愈见高深的书籍。就像全家固定一起用餐一样，
这种习惯可以让父母与孩子在分享某种乐趣的共同基础上，联系彼此的感情。