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一、 谈话导入 同学们,我们班有多少名学生?我们三年级有几个班?每班人数都差不多,大约共有多少人?(指名说)你知道我们全校大约有多少名学生吗?
二、教学新课
(一)感知“万”
1、同学们,你知道这是哪儿吗?(指名说)
2、谁来猜一猜这个体育馆大约能坐多少人?(让学生猜一猜)
师:这个体育馆大约能坐一万人。如果我们全校的学生都去看比赛的话,可以坐得下7个像我们这样的学校的学生。问:这个体育馆大不大啊?
3、[出示图]同学们请看,这是一个学校给残疾人的捐款,你知道他们一共捐了多少钱吗?(指名说)咱们一起来数一数。
4、一共有一万元捐款,那几个一千是一万,(生说,师板书)一万里面有几个一千?
5、请同学们摸一摸这张纸,你有什么感觉?(指名说)那如果一万张纸叠起来有多高呢?谁来猜一猜?(指名猜)老师这儿有两包纸,每包五百张,一共一千张,一万张需要这样的几包?咱们用尺来量一量它的厚度。(请学生演示量的过程)得出:大约有10厘米。
问:一万张纸要几个这样的一千张?(指名说)也就是有几个10厘米那么高?得出:大约有1米高。
6、请同学们用手比划一下一万张纸叠起来大约有多高。 |
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