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幼儿还未形成清晰的自我概念,往往要通过别人对自己的评价来认识自己。对于琴童们来说钢琴教师和其家长可以算得上是幼儿心目中最富有权威的人了。所以教师和家长的评价对幼儿来说至关重要。
如果钢琴教师以正面教育为主,能关注到幼儿钢琴学习的点滴进步并予以肯定,幼儿就会感受到自己是被教师关心的,而且是能干的,只要自己有进步。教师总会很高兴,从而进一步引发幼儿钢琴学习的内在动机,使之能够轻松愉快、自信地去练习和完成作业。如果教师总是将目光盯在幼儿的缺点上,如这个技巧掌握不好,那个知识不掌握等,往往会让幼儿灰心丧气,自卑、害怕在钢琴教师面前表现自己应有水平,从而严重地影响其心理健康 |
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