女孩胆小的问题

瑞瑞

女孩儿胆小好像是个很普遍的现象，如何解决这个问题呢？

海豚音

孩子懂得害怕，并不是坏事。那是因为她能够分辨出什么是她未知的事情，而对未知的事情存有戒心，能明确地表达出来，使她能够更好地保护自己的安全。
    如果这个不到两岁的孩子到处乱闯，什么都去摸，谁都跟着跑，妈妈的心焦恐怕不会比现在小。
    一般来说，有安全感的孩子，更容易主动探索。孩子在家里，在没有陌生人的环境下，会不会表现得更放得开一些呢？
    另外，孩子的语言，是从成人那里学来的。最初，成人可能会把任何引起孩子情绪紧张退缩的场景都冠之以“怕”。然后，为了安全，成人也许会这样对孩子说：“别动！有电，怕怕！”“别动，烫！怕怕。”“怕”此时也就成为我们限制孩子行动的指令。
    在胆小的孩子家中，我们往往也会找到对孩子安全充满担心的养育者。他/她谨慎地盯着孩子的一举一动，稍有异动便会发出禁令，用夸张的声音告诉孩子，那动不得！虽然养育者是为了孩子的安全而小心谨慎，甚至有些紧张，但对孩子来说，其实是生活在一个不安全的环境中，因为他无法预料哪些举动会遭禁止。久而久之，孩子甚至会放弃自己的判断，而专看成人的脸色行事。
    因此，要改变孩子的状态，首先还要从父母做起：
    设置安全的探索环境  仔细检查一下自己的家居布置，在孩子可能触及到的地方，把所有不宜让孩子抓、翻、碰的物品都收藏起来，抽屉也加上安全童锁。这样做虽然麻烦，但是你可以少和孩子说很多个“不”，你那放松的心情也会传递给孩子的！
    拥有安全的心理环境  父母亲和孩子的分离要由短到长，开始可以是视觉的离开，但要让孩子听到你的声音，你可以在旁边的房间里忙些自己的事情。需要较长时间和孩子分离时，不要悄悄溜走，一定要和孩子说明白：“一会儿爸爸、妈妈就会回来。”并且用你的行动证明你说话算数。不要用“如果你不听话，妈妈就不理你了”这类语言来吓唬孩子。
    老环境，新朋友  邀请一两个小朋友到家里来玩，双方都有父母在，孩子会比较安心，放松。因为这么大的孩子更多的是平行游戏或相互模仿，所以最好给孩子准备相同的玩具。在这种放松的环境下，孩子更容易建立良好的伙伴关系。
    新环境，慢放手  我们常说带孩子出去玩，好像只有孩子才需要玩。其实，我们自己有一颗爱玩的心也是非常重要的！在新环境中，父母不必急于把容易紧张的孩子推出去。当我们自己也以一颗童心去嬉戏时，快乐就会在我们和孩子之间慢慢展开。在新环境中，大手拉小手，一起去探索，我们会欣赏到很多孩子独特的视角。
    当孩子“见多识广”时，我们要教给孩子的将是另一门安全课：怎样才能不跑丢！

海豚音

孩子懂得害怕，并不是坏事。那是因为她能够分辨出什么是她未知的事情，而对未知的事情存有戒心，能明确地表达出来，使她能够更好地保护自己的安全。
    如果这个不到两岁的孩子到处乱闯，什么都去摸，谁都跟着跑，妈妈的心焦恐怕不会比现在小。
    一般来说，有安全感的孩子，更容易主动探索。孩子在家里，在没有陌生人的环境下，会不会表现得更放得开一些呢？
    另外，孩子的语言，是从成人那里学来的。最初，成人可能会把任何引起孩子情绪紧张退缩的场景都冠之以“怕”。然后，为了安全，成人也许会这样对孩子说：“别动！有电，怕怕！”“别动，烫！怕怕。”“怕”此时也就成为我们限制孩子行动的指令。
    在胆小的孩子家中，我们往往也会找到对孩子安全充满担心的养育者。他/她谨慎地盯着孩子的一举一动，稍有异动便会发出禁令，用夸张的声音告诉孩子，那动不得！虽然养育者是为了孩子的安全而小心谨慎，甚至有些紧张，但对孩子来说，其实是生活在一个不安全的环境中，因为他无法预料哪些举动会遭禁止。久而久之，孩子甚至会放弃自己的判断，而专看成人的脸色行事。
    因此，要改变孩子的状态，首先还要从父母做起：
    设置安全的探索环境  仔细检查一下自己的家居布置，在孩子可能触及到的地方，把所有不宜让孩子抓、翻、碰的物品都收藏起来，抽屉也加上安全童锁。这样做虽然麻烦，但是你可以少和孩子说很多个“不”，你那放松的心情也会传递给孩子的！
    拥有安全的心理环境  父母亲和孩子的分离要由短到长，开始可以是视觉的离开，但要让孩子听到你的声音，你可以在旁边的房间里忙些自己的事情。需要较长时间和孩子分离时，不要悄悄溜走，一定要和孩子说明白：“一会儿爸爸、妈妈就会回来。”并且用你的行动证明你说话算数。不要用“如果你不听话，妈妈就不理你了”这类语言来吓唬孩子。
    老环境，新朋友  邀请一两个小朋友到家里来玩，双方都有父母在，孩子会比较安心，放松。因为这么大的孩子更多的是平行游戏或相互模仿，所以最好给孩子准备相同的玩具。在这种放松的环境下，孩子更容易建立良好的伙伴关系。
    新环境，慢放手  我们常说带孩子出去玩，好像只有孩子才需要玩。其实，我们自己有一颗爱玩的心也是非常重要的！在新环境中，父母不必急于把容易紧张的孩子推出去。当我们自己也以一颗童心去嬉戏时，快乐就会在我们和孩子之间慢慢展开。在新环境中，大手拉小手，一起去探索，我们会欣赏到很多孩子独特的视角。
    当孩子“见多识广”时，我们要教给孩子的将是另一门安全课：怎样才能不跑丢！