第15首车尔尼练习曲849练习指导
一、技术分析
这是一首以训练一个或两个八度短琶音为主的练习曲,E大调。以三连音节奏构成的旋律部分,速度要求较快,是本教材中技术难度较大的一首琶音练习曲,具有较高的练习价值。
全曲共三十六小节,分四段,第-至八小节为第一段,第九至十六小节为第二段,第十七至二十四小节为第三段,第二十五--三十六小节为第四段。
二、重点难点
1.相对音阶来说,琶音练习因其跳进的旋律组合形式,增加了准确弹奏的难度;较大幅度的左右摆动手腕,也使声音更易出现不均衡的现象。
2.第二段的第五小节,琶音跨度较大,左手需尽力伸张,声音的连贯与平均都有一定困难,此句应着重练习。
三、练习提示
弹奏琶音,一定要合理利用臂、腕,随音的上下变化,左右改变臂与腕的重心位置,使力量通畅地传给每个手指。大拇指的穿指动作要积极主动,但反对转指中肘关节的过大动作。
四个升号的E大调,其中升D(升re)最易被漏掉,尤其是在弹奏左手和弦时。
第一段
第一小节是八度内的短琶音,虽位置固定,不必倒手指,但手腕也不可僵硬,应该适当左右调节:1指和5指奏出重音点。第二、三、四小节的重音在高音区的5指,臂与腕的力量都要向上送出去,每小节做出一个波浪变化。接下来的重音多由5指弹奏,5指要立稳,在手腕配合下,将每个重音弹到底。
第二段
左手弹奏琶音比右手要困难,一定要单手反复用慢速练习。右手也应该单手找准每个和弦位置。左手琶音弹奏要求与右手相同,每句的重音由1指弹奏。第五小节有一个5指-3指的五度大跨,手小或伸张不好的学生演奏起来非常困难,或不连贯,或跳动中出现不应有的重音。
第三段:
双手琶音齐奏,所弹音相同,动作相同,但指法的使用并不完全相同,应注意左右手分别在什么时候使用3指或4指。同时,应注意双手声音整齐、有力,力度均匀一致地做出渐强渐弱变化。第五、六小节变化音较多,易出错。三组分解减七和弦按半音下降规律变化,指法不变,每组向下移半个音的位置。
第四段:
前两小节右手是两个八度的琶音,按音的走向做出自然的波浪变化起伏。左手则应在分别保留3指和2指的情况下,使和弦之间最大限度地保持连贯。
第三、四小节重音在左手,右手在休止符后的音不能弹成重音,表情应是Leggiero(轻快地)。同时,指法的正确能有效保证旋律的流畅与声音的质量,三次右手弱起均是2指开头。第五小节至第八小节与前面相同,但力度上有弱(P)、强(f)对比。
最后一句四个八度的双手上行琶音跨度较大,身体随音区变化自然向右倾斜,以保证手指能弹奏有力。结束的五个和弦要整齐有力,找准音符,速度与前面保持一致。
第16首车尔尼练习曲849练习指导
一、技术分析
这是一首训练五个音一组短音阶的练习曲。双手齐奏,分同向和反向两种形式,速度非常快,力度非常强。第一小节sempre ff表示始终保持很强的力度,表情记号energico表示强而有力的。
全曲共三十二小节,可分两段,十六个小节为一段。
二、重点难点
1.在每一组音阶之间,是两个和弦的连接。由于位置移动较大,速度快,和弦变化多,快速而准确地找到每一对和弦是弹奏的难点。
2.左右手在能力上的差异,使双手在弹齐奏时声音不齐或力度不匀。无论反向还是同向,保证双手的整齐划一是弹奏的技术重点。
三、练习提示
本首练习只在第一段和第二段的第一小节写有sempre ff的力度记号,它要求整首曲子都必须保持充足的力量弹奏。这样,除手指主动抬高用力之外,还得合理地利用手臂的动作。
第一段:
奏第一个和弦之前,手型架稳,手指立好,利用臂、腕的力量向下弹奏,要求有爆发力。随反弹的惯性,手腕抬起,朝下一音位画一适当弧线,自然将重量落到下一组音或和弦上。
双手音阶齐奏时,多关心和倾听左手声音,加强4.5指的独立训练。最初练习中,应以左手能力所及的速度为基础速度,由慢到快,保证双手整齐一致。
为使和弦连接流畅,除分析其结构特点和抽出单手练习之外,最有效的方法是记住或唱出和弦中的高音旋律音,以一个正确的和弦高音找到一个正确的和弦。
第十三、十四小节的两句下行音阶,右手第一个高音应将手腕有力地放下,奏出一个响亮的音头,注意正确使用指法,左手也应同时找准和弦位置。结尾处的四分休止符最易抢节奏,按八分音符的速度大声数出拍子。
第二段:
第一小节左右手交替演奏上行音阶,动作衔接要自然,呈此起彼伏状,每一组结束的跳音都应弹得短促有力。接下来的双手反向音阶不易弹齐,可以八个音一级加一重音进行练习。共有三组,重音位置在双手的5指上。
第二句上行时,右手为避免大指弹黑键而改用2指开头,注意这个指法变化。在双手反向弹奏时更不易弹齐,应先练好慢速,也可四个音一组加一重音,重音位置是右手4指对左手5指。
从第九小节开始,双手移位范围较大,应提前想好,看准变化的位置,唱出右手和弦中的高声部旋律音。 |