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- 郑洁弹琴快两年了,现在跟王老师弹车尔尼599,比原来拜尔的曲子难了很多,她弹的也没有原来好了,有时一节课要复习2-3个周甚至1个月才能勉强过关。她弹的也越来越郁闷,一弹琴我们两个就吵嘴,郑洁差不多每天晚上弹琴就哭。我和她爸爸很着急,心想孩子不愿意弹就算了,不能太勉强孩子了。我也跟王老师谈了几次,老师说孩子都有可能遇到这个坎,坚持下去,过了这个坎就好了。
- 就在这期间,11月13日迎来了王老师一年一度的师生音乐会,这次音乐会增加了家长学生互动,让优秀的家长孩子自己介绍学琴的经验,其中有几点我感触很深,在这里写出来,跟大家分享一下:
- 一、有位妈妈说,孩子弹琴时,妈妈在一边说你这里错了,那里错了,孩子就烦了,想想我跟郑洁吵嘴,主要是因为她弹错了,我在一边不停的指出,她就烦了,就跟我吵,还让我去弹,我是个琴盲,肯定弹不了。这样不光大家的情绪不稳定,还浪费了时间。在这位妈妈这里,我自己先反省自己,尽量控制自己的情绪,不能用自己的方法、方式来干预孩子弹琴,尽量让孩子自己解决。
- 二、在弹琴方法上,我比较赞同提高效率这一点,于是我这两天也跟郑洁采取了每首曲子弹5遍的方法,虽然这两天郑洁没有完成5遍的任务,弹琴还是有点磨磨叽叽,但比原来好多了,而且养成高效率工作的习惯,对她将来学习、工作都有益处。
- 三、让孩子多听世界名曲,培养孩子的乐感。郑洁唱歌五音不全,我们曾经让她长时间听一首曲子,结果她唱的有模有样,比原来好多了,从这一点上可以看出,让孩子多听多看,对孩子乐感的培养益处多多。感触方面就写这么多,本来是要孩子写,问了郑洁,郑洁说了些动听、优美等形容词,估计还不是很理解感想的意思,我就越俎代庖替郑洁写了这么多。
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- 最后,借这里感谢王老师,每次陪郑洁练琴或到莫扎特弹琴,我都从内心佩服王老师的敬业精神,每次都能那么有耐心、认真的教导孩子,尽职尽责。再次感谢王老师。
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