三年级数学下册题解9

滕老师

【9】列综合算式计算。
(1)500减去14与12的积，差是多少？
想 因为求的是差，所以要弄清被减数和减数分别是多少。从 500 中减去14与12的积，那么500是被减数，14与12的积也就是14×12是减数。
解 500-14×12
=500-168
=332
(2)32除12000减去256的差，商是多少？
想 既然是求商，就要知道被除数和除数各是多少。把题目换一种说法是：12000减去256的差除以32，商是多少？这很容易看出，除数是32，被除数则是“差”，也就是12000-256。因为要先算12000-256，所以要用小括号括起来。
解(12000-256)÷32
=11744÷32
=367
(3)5除500的商，乘以10与12的和，积是多少？
想 问题是求积，因此先要明确什么是被乘数，什么是乘数。把题目的条件句缩简是“??商乘以??和”，因此，商(500÷5)是被乘数，和(10+12)是乘数。由于计算时先要求出商与和，所以500÷5与10+12要分别加上小括号。但500÷5可省略小括号，因此只要10+12加上小括号。
解 500÷5×(10+12)
=100×22
=2200
【10】先分步解答，再列综合算式解答下面的应用题。
(1)某校三年级4个班参加课外科技活动，每班50人，一共制作数学教具400件。平均每人制作多少件？
想 求平均每人制作多少件，要知道的两个条件是：教具总件数和参加制作的总人数。教具总件数是 400，而参加制作的总人数是未知数，但可以求出来，因此第一步就是要算出参加制作教具的总人数。所以，分步解答式是
① 50×4=200(人)
② 400÷200=2(件)
列综合算式解答：因为要用制作教具的总件数除以制作教具的总人数才得到平均每人制作教具的件数，所以被除数是400，除数是50×4，且先要算出总人数，50×4要加上小括号。故综合算式是：400÷(50×4)(解略)
(2)一个木工组要做1450张课桌。已经做了640张，剩下的要用30天做完。平均每天要做多少张？
想 求平均每天要做多少张，一要知道做的时间，二要知道做的张数。
做的时间是30天，而做的张数是未知数，但可以求出99 来。因此第一步便要算出还要做多少张课桌。然后用要做的课桌数除以天数便得到每天要做的课桌数。
分步解答：①1450-640=810(张) ②810÷30=27(张)
列综合算式解答：用剩下要做的课桌数(1450-640)做被除数，用天数做除数。由于要先算出剩下的课桌数，因此1450-640要加上小括号。综合式是：(1450-640)÷30(解略)

野熊

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野熊

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