为什么俊俊每天作业总是写得那么慢
上周末到我们中心来做测评的孩子很多,一个面目清秀乖巧懂事的男孩映入我的眼帘。他的名字就像他的容貌一样叫俊俊,是妈妈带来做学习方法与技巧和注意力测评的。
在给俊俊做测评时,他每一道题做的都是那么认真仔细专注。测评结束后,我又问了俊俊几个有关他日常生活、学习、以及与同学、老师关系等方面的问题,发现俊俊虽然只有三年级,但却懂很多的知识和道理,是一个爱思考、思路清晰的孩子。当我问到他学习的动力是什么,他却说是压力,有很多作业不喜欢做,经常因为作业,而很晚才能睡觉休息。
三年级的学生真的有那么多作业吗?带着疑问我和俊俊的妈妈进行了沟通。他妈妈说,俊俊这个孩子很喜欢读书看报,特别是在书店,自己挑选好书后可以连续看三到四个小时,不受任何干扰。平时在家看喜欢的书,玩喜欢的玩具,都能持续很长时间,但是做作业时,俊俊就会有些抵触情绪,不喜欢,不愿意马上做,总是拖拖拉拉,弄到很晚。这是妈妈内心最焦虑的事情。
为了缓解俊俊妈妈内心的焦虑,我分析了俊俊学习的特点,并告诉俊俊妈妈,对于小学生而言,最重要的是培养学习兴趣。因为兴趣是最好的老师,是感情的体现,能促使动机的产生。学生学习,有兴趣,就能积极思考,进入智力振奋状态,有助于学生获得良好的学习效果。
培养方法比如有:
1. 帮助孩子树立人生的理想和学习目标,孩子的目标是内驱力;
2. 让孩子知道某一学科的重要性,使孩子强烈地感到“不学不行”;
3. 鼓励孩子勇于尝试,不怕失败;
4. 培养孩子抗挫折的能力;
5. 鼓励孩子善于把自己无兴趣的东西想象成自己感兴趣的东西;如:①我们把数学证明题当成“推理小说”去看待,我们是那个侦探,一步一步进行推理,答案出来了,相当于凶手被捉到了,非常有成就感。②还可以把自然学科想象成一个田园诗人面对一片好风景,花怎么开,雨为什么会落下来,蜜蜂如何采蜜,……不都是诗人观察的景象吗?
6. 正确处理好师生关系,争取老师对孩子的肯定和帮助,这是不容忽视的一个重要方法和学习资源。
7. 帮助孩子寻找正确的学习方法。我们可以针对俊俊基因检测的结果,扬长避短,做出最适合他的培养学习兴趣的方法。
随着交谈的深入,俊俊妈妈紧皱的眉头舒展了,脸上露出了笑容,期待基因检测的结果,给俊俊设计最适合的学习兴趣的培养方法 |