家有考生，你准备好了吗？

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家有考生，你准备好了吗？
——从自主招生说开去
　　
    2012年“北约”和“华约”等各大高校的的自主考早已落下帷幕，但是，作为这几年愈演愈烈的招生形式，它不可避免地受到越来越多学生和家长的关注。虽说能参加自主考的是学生中的佼佼者，然而从他们参加考试的过程和结果中，却可以总结出一些对于所有即将踏上高考考场的高三学生和家长都有益的经验来。　　
从自主考落榜的同学里，我们归纳出两种比较普遍的类型：一是毫无准备，乱了阵脚；另一种是自视过高，意外落马。这两种状况反映出来的，其实是同一个问题，就是对于即将到来的考试没有充分的准备。也有教育界人士认为，自主招生考试由于其考试范围、考试内容、选拔方式的不同,并不一定适合所有的考生。盲目地跟风只能打乱学生正常的学习节奏和方法,结果往往适得其反。在实际生活中，学生拿到了自招加分后以为有了底牌,便浮躁起来,最终因高考失利与理想院校擦肩而过的案例也屡见不鲜。
因此，必须根据自身特点，做好充分的准备，不打无准备之仗。特别需要强调的是，家长们必须在中高考的复习迎考阶段当好孩子的助手。有时仅仅是一分之差就决定了成败，丝毫大意不得。可能大部分家长在知识内容的辅导上难以给孩子更多的帮助，所以今天我们邀请了1对1长宁校区的汪校长，主要就查漏补缺、搜集资料、制订计划、监督检查等几个方面给家长们支支招。
各方沟通很重要
向学校老师了解孩子掌握基础知识方面的基本情况，重点了解孩子各学科知识有无重大缺陷或不足；与孩子认真沟通，听取孩子的心声，为帮助孩子制订复习计划做好前期准备。临近大考，要想通过复习来保证所学知识达到相当水准，必须要有突出重点、有得有失的务实态度。家长应与孩子和学校老师加强沟通。
计划要有针对性
协助孩子进行全面分析，突出重点倒排时间，制订出缜密可行的复习计划。
在制订复习计划时必须注意，首先要结合学校的课程表，突出自己的重点；其次内容要尽可能具体，每天的进度分段安排；再次，时间不要排的过紧，每天留出放松时间，每周留有总结时间，临考前的一、两天更要适当放松；最后，求真务实，不钻牛角尖，放弃过难过偏的题目，保证基础稳固，提高学习效率。
事实是，家长们往往都能意识到计划的重要性，但是制定起来还是有一定的技巧。汪校长告诉我们，在的家长学校里，最受欢迎的就是制定计划方面的讲座，家长们不妨花时间学习一下。
重视课堂打基础
从现行的高考、中考，从内容上看，重在考查考生的基础知识，以及灵活运用基础知识分析和解决问题的能力；从形式上看，试题类型灵活多样，而基础知识是所有学科的基石，只有熟练掌握了基础知识才能举一反三，触类旁通，从容应付复杂多变的考题。
因此，家长必须反复提醒孩子，积极提高上课效率。研究表明，学习状态不好的学生或者成绩起伏的学生，上课效率一定比较低，问题积累起来得不到解决才形成的。即使有的学生上课不吵不闹，但是脑子没有跟着老师的思路走，最终结果也是一样。         
具体来说，上课效率提高比较有效的方法是：眼睛看着老师；思路跟着老师；老师提问快速响应（比较腼腆的孩子可以在心里默念答案）；回答问题力求精确，有不完整的地方随时做好记录加深印象。
认识作业的重要性
帮助孩子剪辑制作错题本。重点是从孩子平时的作业本或者学校的考试卷中查找答错的题目，剪辑后分学科装订成册，供孩子复习之用。
汪校长强调，作业是检验学习效果的重要手段，也是没有压力的手段，很多孩子把作业当成任务，有些家长，不重作业，只重课外的难题偏题，应该尽早走出这种误区。
具体来说，因为家庭环境相对而言容易造成孩子缺少专注度，所以应该让孩子养成尽量在学校自修课上完成作业的习惯；作业完成后要养成自检的学习习惯，找出经常出错的原因，总结经验，进行查漏补缺。在，很多同学就是充分利用有利条件，从这个习惯做起，自习之后找到问题，又能及时去找到相关的老师来解决，成绩提高非常快。
  
习题注意少而精
对普通的学生来说，做习题训练应该把重点放在课本后的练习和学校老师布置的习题上，做到滚瓜烂熟融会贯通。而对学有余力的孩子，考生家长可以通过网络或者去书店，在排行榜上找一两本适合孩子的习题集，本着先易后难，总结思路的原则，将精典的题型融会贯通。另外，花些工夫收集历年高考的题目让孩子熟悉，对于了解高考的出题思路可以有较大帮助。
适合的辅导老师很关键
当然，在孩子建立了良好的心态，坚定的信心，正常有序的作息和学习习惯等等的基础上，如果孩子平时的基础确实不太好，独立进行复习确实有困难的，有经济能力的家长不妨聘请相关学科的老师，辅导或指导孩子进行复习。另外，有些孩子的潜力，未能完全发掘出来，经过一个合适的老师的指导，可能会带来意想不到的成果。

有了各方面的计划，还需要有一个监督实施的过程。汪校长说，学习是十分枯燥十分辛苦的事情，在紧张的复习迎考期间，孩子的信心和耐心有时会被惰性取代，这就需要家长经常地予以关心和监督。要向孩子说明道理，鼓励孩子振作精神，千万不要被一个小困难吓倒，不要让一时的挫折打乱了整个复习计划。学校、家长、学生共同坚持努力，一定会迎来美好的收获。
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