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一。弹钢琴不会连起来。
我教一名从别的老师那里转过来的学生，发现他不会连奏。弹拜厄11--20课都是用断起来弹，谱子明明写着legato（连奏），为什么他会这么弹呢？这样的问题不只一个学生，而是10个，或是更多都是同样的情况，大人初学者也是用断起来弹。这是原则问题，我们应该按照谱子标明的来教学生。不要这样，因为学生如果刚开始学钢琴就是用这样的方法学钢琴的话，他以后的路会很难往下走的。因为他没有横向思维，而都是断裂的，没有联系的，是一个一个都是断开的音。这样就导致本来有音乐感的孩子，也会被这些坏的方法抑制了他表达音乐的想法。久而久之到了更高的一个层次，他弹出来的东西是不能感人的，只不过是一些断开的，没有联系的音。一点意思的没有，索然无味。怎么解决这个办法呢?当然是要手指来解决的,第一要抬掌关节,然后你的指尖要拉住琴键,这样就能连起来了。就像我们走路的时候是一样的。你用腿抬起来然后用脚踩住每一步，步与步之间自然就形成就一个连奏的方法，这就是最自然的方法了，我们在钢琴上就模仿它就可以了。掌关节就是比喻成大腿与臀部连接的关节，指尖就是脚。这样不就是一个连奏的方法吗？在钢琴上需要牢牢的站住，那么我们在平时走路时不也需要牢牢的站好每一部吗？这就是方法。其实我这个方法呢？也就是从去过国外学钢琴的老师那里学过来的。人家老外就是这样简单而方便的方法。那么还有人说了光靠手指的力量弹钢琴是远远不够的，需要用胳膊的重量弹钢琴的。试想一个胳膊能有多重？能弹出多大的响声？那不用胳膊用哪里？用腰的力量去弹钢琴。要加到指尖去的。我们平时搬东西的时候就是用腰的力量去抬的。腰的哪个部位在发力？当然是腰椎了，它是力量的发源地！就是那里！大家可以在家自己做个实验，是不是像我说的那样！
二。学生们连最起初的音符和节拍都没有正规学过。
很多学生学钢琴时没有正规学过乐理（音乐理论）。这里边包括音符的正确读法和相关的知识。例如节拍的叫法，怎么分拍子，节拍的类型。比如专门训练节奏型，各个节奏型拼在一起让学生背出来。例：11—1，1—11，111—，还有更复杂的节奏形态，比如半拍加一拍半，符点节奏，切分节奏，三连音的训练。音阶的训练，各种音符的读法，什么前倚音啦，后倚音，装饰音等等。还有很多。
那么有些人就会说了，我们不是专业学钢琴的，简简单单学点就行了，不用这么复杂，这些就让那些一辈子为音乐的人们去学吧，是他们的事不是我们的事情！等等！
在此我想对说这些不负责人的人说一句，你们就是在误导学钢琴的学生，他们的所有的坏毛病都是一些不负责人的所谓带着（老师）这样的头衔的人教出来的。
在前面我说过上海是我们中国的维也纳，这个地方还有这样那样的问题，那么我们别的城市学钢琴的学生更不用提了。因为我们下一代学音乐的学生是要超过我们这一代的，不是有那么一句话吗？
长江后浪推前浪，不要出现倒退的情况。在这里我就是想改变这样的现状，但是光靠我一个人的力量是远远不够的，需要我们一起来推进中国的钢琴事业的！！！ |
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发表于 2012-4-12 12:25:36
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发表于 2012-4-20 16:34:56