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“如果孩子弹琴弹得好就得到表扬,弹不好就会挨打,那么钢琴这个原本美好的事情在他的内心深处就是分裂而混乱的。”
专家称,要让一个孩子喜欢弹琴的唯一办法就是,当他弹琴的时候,整个家庭呈现出分享、喜悦的气氛。可以告诉孩子,当你弹琴的时候,爸爸妈妈特别开心,你的琴声给我们带来了快乐。
家长若想让孩子坚持做某件事,就一定要从中找到积极的层面。比如想让孩子学习好,在他学习的时候,就要让整个家里呈现出令人感到舒服的氛围。
让我们一起来看看我们的家长,孩子学习的时候,他们在做什么?他们会站在旁边:“你坐端正了!”“你的眼睛为什么斜着?”“你写字的姿势为什么不能端正一点儿?”孩子在学习的时候,不停地被父母说来说去,满耳朵灌的都是负面的评价,他是不可能有一个喜欢学习、自觉学习的好心情的。弹琴也一样,如果我们总说你这儿弹得不好,那儿弹得不对,你怎么一点儿长进也没有,孩子只会离钢琴越来越远。因此,我们不要老关注孩子弹得不好的地方,而应该强调孩子弹琴给大家带来的享受。
当然,所谓积极的态度,也不见得是多夸奖。无条件的夸奖,只适用于孩子5岁以前,因为那个时候的孩子没有是非觉察的能力,妈妈说什么就是什么。此时的夸奖对鼓励孩子积极的行为也能够起到一定的作用。但是孩子在长大的过程中,他要接受社会概念的调整,更客观地评价自己。这时候如果还是过度地夸奖,孩子会产生疑惑,如果再大一些,他甚至会反驳你,许多家长不明白这一点,以为夸奖是万能药,但实际上,这一招用着用着就不灵了。
另一个需要强调的就是,表扬的另一方并不一定对应着惩罚。孩子每次弹琴的时候,我们表现得很开心,但是他不弹的时候,我们也不要说什么。总之不在弹琴的问题上处罚他。如果他弹得好,你就表扬他,弹不好就打他,他内心就会产生混乱,这样,在弹琴的时候,他的积极性和创意就会被压抑。
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