“让上台变得轻松自如”毕雪老师师生音乐会

雪碧老师

♥魔法森林音乐会♥

2015年11月8日我与我可爱的学生们举办了我们的专场音乐会。


开始我们可爱的小主持人，王宇新还有李嘉诺上场了。主持人范儿十足的李嘉诺表现的非常突出，不愧是棒棒。新新小朋友则使我喜出望外，带病坚持上场，而且还把主持词都记在小脑瓜里，表现甭提多好了。每个孩儿表现都特别好，不过孩子上台还是会紧张，老师给你们讲几个克服上台紧张的好方法：

长期的心理训练。孩儿们学习新的音乐作品从生疏到熟练演奏，需要经历四个阶段。识谱视奏、技术攻克、音乐处理、熟练演奏。这些阶段也是自己在学习和在教学过程当中所积累出来的，由于各阶段学习任务不同，心理训练的指向性也就不同。 而心理训练的指向性是在技术的基础上明确的，心理训练不能脱离具体的演奏技能及熟练程度的提高。

首先要确定自己最难掌握的部分，集中时间和精力攻克它。练习方法为：采用分段方式各个击破;对难点部 分单独提取集中攻克;可以作为每日基本练习，用长期持久的办法解决技术难点。攻破演奏技术难点后，我们就可以轻装上阵投入音乐处理。

正确运用乐谱标记的指法。这是保证弹奏准确、连贯和完整的前提，也是缩短熟练周期和尽快形成演奏自动化的基础。双手同时练习视奏，是迅速提高大脑对手的运动的反应和支配能力的必要途径。基本完成视奏任务后，方可分手练习。单手练习可深入体会仔细操作各声部的细节，为掌握作品全貌作好准备。

手指的一切行动都以音乐表现为出发点、为中心，犹如歌唱家声情并茂演唱那样，做到将作品演奏得尽善尽美。


上台如果紧张就告诉自己，我没有问题，加油！

孩儿们你们表现的非常突出，你们都很棒。老师特别欣慰，希望我的孩子们能够在音乐道路上越走越远。期待下一次音乐会！