80后教师吐真言。希望家长从小就用心教育孩子，不要到管不了了再来抱怨。都来看看吧

小鸡蛋 · 发表于 2012-6-14 11:05:30

那请问，如果孩子已经对家长叛逆了，怎么办?
　　孩子已经不和大人沟通，难道就没有办法了吗？

80后 · 发表于 2012-6-14 11:05:55

那请你找出他叛逆的原因吧，对他多些关爱，要知道爱是可以软化一切的，当然了这个爱不是满足他所有，而是有原则的去爱。不要带着怨恨去跟孩子相处，多些宽容和耐心，孩子可以感觉到的。

薄荷糖 · 发表于 2012-6-14 11:06:36

楼主老师：你是否也该提醒那些曾经为孩子师的人们-----小学、初中、课外辅导、甚至这些环境里的校工，她们的很多言行让家长不知如果帮她们圆谎，那又从何教育呢！
　　比如：某优秀教师说：读不好书，以后就扫马路。一会某校工指着孩子骂：这些事都做不好，读书有什么用。这样的对话连成年人都不知该如何解释。

职业学校老师 · 发表于 2012-6-14 11:07:47

是的,大家都是普通人,不管的老师还是家长,
　　但是老师面对的是几十甚至一百多个孩子，而家长面对的是一个孩子
　　老师面对的只是小孩人生中很短的一个阶段，而家长面对的是小孩人生的起步甚至于成长成人的各个阶段。
　　老师面对的只是小孩在校的很短的一段时间,而家长面对的是小孩的大部分时间.
　　所以,家长的作用对于一个小孩来说,是最重要的!!
　　PS:我是一个职业中学的老师,对这个体验更深!!

职业学校老师 · 发表于 2012-6-14 11:08:02

说心理话，我做了5年教师，虽然大家都说我能力很好教得很好，但心理真的很矛盾，一方面要满足家长学校要求的应试，一方面还要顾及学生的心理乐观兴趣，很累很累，其实我们完全可以不用给自己那么大压力，可是我们本能的那么要求自己，突然对自己的这个工作非常恐惧

叉子兵 · 发表于 2012-6-14 11:09:14

还吐糟呐！现在的孩子确实有这样那样我们那个年代没有的问题，但没看看你们都做了些什么事？那是在用心教育小孩儿吗？特别是九年义务教育的各种老师们！！！
　　1、变着花样办各种班，课堂上不好好讲，在课外班上讲；
　　2、变着花样收各种费用，过年过节收礼物收红包；
　　3、为了你们所谓的考核指标，填鸭式教学，做不完的作业，小小年纪就搞标准答案，还让学生背答案，扼杀想象力和创造力；
　　4、你们花了多少时间备课，花了多少时间研究教学，花了多少时间研究教育，花了多少时间逛街，花了多少时间打麻将，花了多少时间喝酒？
　　5、诚然，社会大背景就不咋地，但，有多少人对得起这个职业！有多少人对得起自己的良心？有多少人对得起孩子单纯的眼神？

小鸡蛋 · 发表于 2012-6-14 11:10:00

是的,大家都是普通人,不管的老师还是家长,
　　但是老师面对的是几十甚至一百多个孩子，而家长面对的是一个孩子
　　老师面对的只是小孩人生中很短的一个阶段，而家长面对的是小孩人生的起步甚至于成长成人的各个阶段。
　　老师面对的只是小孩在校的很短的一段时间,而家长面对的是小孩的大部分时间.
　　所以,家长的作用对于一个小孩来说,是最重要的!!
　　PS:我是一个职业中学的老师,对这个体验更深!!
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　　呵呵！你误会了。

　　我从来不指望老师能对孩子有多少“教育作用”。因为老师一天要上的课太多，据说有5-6节的量。这个工作量，也就不能指望老师能多么耐心了，我理解。

　　我只想说，如果老师都能做到“不打击孩子”的话，就足够了。

小鸡蛋 · 发表于 2012-6-14 11:10:24

现在的霸道家长越来越多了，从小教孩子强悍不讲理，等大了孩子管不住了就不讲理地找老师。自己都不爱惜自己孩子硬往坏里教，怨得着谁！

树伯伯 · 发表于 2012-6-14 11:11:19

　对此我也想说几句，我总认为孩子还小他们的成绩、行为如果出现这样那样的问题在这里是有一个明确的责任问题的那就是：
　　1、家长负主要责任，至少是50%以上，家长和孩子在一起的时间最长，许多真正的教育、潜移默化的影响都是最直接的，尤其一些重要的时间阶段和事情的处理，以及有助于孩子正确人生价值观形成的部分，家长的言行对孩子的肯定、否定都是孩子能否更顺利长大成人的重要基础。现在的社会家长往往因为一些原因无法做到这一点，想将一部分自己的责任推给孩子在校老师或者学习班、补课班、甚至祖辈等等，这么做是完全不对的，想要自己的孩子好，家长就必须在孩子最重要的成长阶段作出自己最大的努力，如果自己做不到，不要责怪老师、责怪社会。
　　2、在校老师和学校教育在孩子的成长中影响大约占30%，有些孩子在学校表现极其优秀或者极其恶劣的会受到老师们特殊照顾，但是老师能做到的仅仅也就是如此了，教育孩子的基础是人与人的交流和沟通，建立信任互相协作，这个工作对于老师来讲是极其繁复的，基本上绝对不能依靠一两位老师把孩子在短时间内约束成为一名如何优秀、出色、正常的人，长时间的接触有不同优点、特点的老师对孩子是有好处的，但这些好处只能在孩子人生观中占一小部分比例，老师的基本工作还是应该以基本的传授知识、教书为主，这样才能提高老师的工作效率，老让老师盯着自己的孩子，教育他成人是家长的自私是错误的！
　　3、社会各方面影响和孩子能接触到的一切形式的知识信息等也会影响孩子的成长，这点现今社会中我觉得风气是极差的。商家在做广告时会考虑到有孩子就不用穿着暴漏的美女么！人们会因为孩子在场就不说脏话、不争执吵嘴么！不法商贩会因为是孩子使用的商品就不掺杂使假么！铺天盖地的学习班、补习班真的就是为了孩子健康成长而不是赚家长的钱而设立的么！面对这些家长、老师们是否理智的理解和给孩子们讲述过如何正确面对么！
　　我如果要教育自己的孩子不期望他在幼儿园、小学上什么补习班！！，我会开动我自己的脑筋安排我和孩子和家庭的成长生活，一起游戏哪怕只是疯跑、踢球，一起看电影、动画片等等，教会他面对什么情况应该如何做，对人要真诚、有礼貌、做事要敢担当！！我会拿出120%心和时间来完成教育孩子，等他到初中和高中要积极帮他树立自己的人生价值观！他们尽可能多的参与社会锻炼成长多见世面！！
　　当你想要一个好孩子的时候，你就必须意识到！你身上的责任可能远远超出你的任何想象，而且你不能逃避必须一口气做到最好，做好一个合格家长，才能要求老师、校方在其他发面配合你教育你的孩子，孩子的好坏最大责任在于家长！

树伯伯 · 发表于 2012-6-14 11:11:51

不可否认，现在教育口确实有很多令人不满的地方，我是个小学老师，上述现象还少些，但是却听说了很多这方面的事，初高中似乎比较普遍，但是也不能完全把责任归罪在教师头上，归根究底还是教育制度问题，教育改革喊了很多年，其实都是换汤不换药，学生累，老师也累，大家都不幸福！