陪儿子学琴的八年感悟

乐虎虎

陪儿子学了这些年的钢琴，我自己多少也总结了些经验，在这里和各位琴童妈妈们交流一下。
这时间因为有些妈妈在通过我联系我儿子的钢琴老师的同时，还经常跟我聊一些有关孩子学琴的各种话题，我发现大部分的妈妈对钢琴以及孩子学琴的问题跟我当初一样有一些误区，有那么多琴童妈妈在为找好的老师等等一些学琴中遇到的问题而烦恼，所以很想将儿子坚持八年的学琴过程中的一些体会和感悟写下来跟大家分享，希望跟大家交流，也希望对大家有帮助，或者从中能得到一些借鉴。
儿子十二岁了，四岁多开始学钢琴至今已经八年了，已经通过了中央音乐学院的九级，目前正准备暑假考演奏级，儿子也参加了一些钢琴比赛，如希望杯钢琴比赛、珠江凯撒堡钢琴比赛等，获得过优秀奖和一等奖，现在上了初中的儿子还担任校合唱团的钢琴伴奏，如今钢琴已经成为他生活中的一部分了，这都得益于他的钢琴老师让他真正的喜爱上了音乐和钢琴。

儿子学琴完全是他自己提出来的，当初我根本没有过让儿子学钢琴的想法，因为我对钢琴一点不懂，连五线谱都看不懂，可是儿子却对他幼儿园教室里的一个大玩具——钢琴很感兴趣，回来问我，为什么有的小朋友可以去玩钢琴，老师却不让我玩呢？我跟他说因为那些小朋友是报了钢琴课的，老师是在让他们练琴，儿子说：“那我也想学”，就这样四岁的儿子开始了他的钢琴学习，我也跟大多数妈妈的想法一样，并没有对他有太高的要求，就像有的妈妈说的“能弹出调来就行，又不想搞专业，”因此每次听到他能弹出一些小曲子来就很高兴了，对他的弹奏方法是否正确等等根本就没有想过，虽然也听说过弹钢琴的手型很重要，要找好的专业的老师等等，但是我一直觉得业余学琴没必要要求那么严格，不必太注重弹奏方法等技术问题，应该是表现音乐和让孩子对弹琴有兴趣更重要，直到儿子考三级开始到四级和五级，越来越不顺利，才感到随着级别越来越高，要求也就越来越高，仅仅能把曲子弹下来是远远不够的，儿子也感觉弹琴越来越难，而他幼儿园的钢琴老师也没有更好的方法来解决他的问题，这时我才意识到如果想让儿子继续学琴并有所提高就必须要给他换个老师了，否则就只能放弃了。

很幸运的是儿子遇到了现在的钢琴老师，老师很专业，很严谨要求也很严格，非常认真，也很有经验，并且也有好的方法来解决孩子的问题，儿子在老师的严格要求下进步很快，而我也认识到业余学琴也要很严格的要求基本功，当初正是因为基本功的欠缺儿子存在很多演奏方法的问题导致他对难一点曲子很难弹下来更不用说对乐曲的音乐表现了，所以会觉得弹琴越来越难，越来越没兴趣。。。。。
学琴并且坚持下来非常不容易这其中主要是妈妈的坚持，当然孩子的配合也很重要，老师也非常关键，好的老师可以让孩子在学琴的路上走得更远，而妈妈的错误认识会让孩子走很多弯路。

错误认识之一
钢琴的业余学习可以不那么正规，不用很严格的要求基本功（摘自一位钢琴老师的帖子）
这是个很多家长多有误解的问题。
以为既然是“业余”，似乎一切都可以不那么正规。于是，不符合规范的触键，不准确的节奏，不正确的分句，不好听的音色，不好的音乐表现等等，以为都是可以原谅、可以允许的了。往往把所有不正确的弹奏和不严格的教学“都用业余”二字掩饰过去。仿佛存在一种钢琴的“业余弹奏法”和“业余弹奏教学法”一样。
    这都是有害的误解。误解的根源在于把“业余”二字与弹奏的教学法联系起来了。
    其实，所谓“业余”也有指时间上是在业余时间里学习钢琴这层涵义，但主要还是指职业上，是种不以演奏钢琴为主要职业目标的学习。至于钢琴的弹法和教法并不能因为是在业余时间里进行而有根本性质的改变。在钢琴艺术的技术技巧、艺术表现等方面的基本概念、观念、原则、原理、规律上，只有科学与不够科学、正确与不够正确的区别，并无专业与业余之分。    业余学生应当明确，并不存在钢琴的业余弹法与学法。相反，应当树立起这样的观念，那就是，一位业余学生弹好一首小曲，与一位钢琴家弹好一首大曲，就其面对的技术、技巧与音乐的艺术表现的诸多关系来说，在艺术规律、艺术真理上，并无本质上的区别。正因为如此，“业余钢琴比赛”、“业余钢琴考级”，才都要由真正的专家担任评委和主考人。
    当然，业余学生最后能达到的钢琴弹奏程度，所学曲目的广度、深度，弹奏的精致度、完美度等方面，与专业学生在规格、标准上肯定是会有区别的。其中，程度的差别最为明显。一般来说，大多数业余学生不能达到专业学生那么高的程度。但是，在他们所能达到的某级程度上，必须坚持艺术、技术的基本要求。虽然这个要求的标准也有一个浮动幅度，但不能越过低限。过低，就不成其为钢琴艺术了。
    总之，钢琴学习的业余与专业，有量的不同，但钢琴艺术的本质并没有什么区别。不少业余学习者对这点认识不清，一开始就从质上降低标准，致使学了多年，收效甚微。

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非常值得学习和借鉴！

芳菲

说的真的不错！！

乐虎虎

关于钢琴考级
有很多妈妈很反对考级，认为考级对孩子来说只是得到了一张证书，只会弹几首考级的曲子别的什么都没学到，在跟现在的老师学琴之前我也是这样认为的，虽然儿子那时已经考到五级了，也正是由于儿子考级的经历让我产生了不再继续考下去的想法，因为每次考级真的是很痛苦，辛辛苦苦就练了那么几首曲子和音阶等基本练习，到考级时还是没有把握，还是不能把曲子弹得很完整，虽然也勉强通过了，但是觉得没什么意义，孩子没有通过考级得到真正意义上的提高，所以第一次见儿子现在的钢琴老师时，我就说希望孩子能坚持学下去，但不打算考级，老师告诉我考级对孩子学琴只会有促进作用，尤其对业余学琴的孩子来说，可以让孩子有个学习的目标，也可以成为孩子学琴的动力，这一点在儿子后来的的学琴过程中得到了证实，事实证明确实如此。
由于儿子有很多基本功的欠缺，所以要重新从基本功开始，老师让儿子返回来从拜厄开始，根据儿子存在的问题老师给他找出针对性的部分进行练习，虽然很多都是儿子以前弹过的练习，但是当时只是弹下来就过去了，而现在的老师则是很专业，很严谨，很严格的要求儿子进行每一条的练习，我这才恍然大明白，原来钢琴是应该这样学的！！才知道老师的专业和不专业有多么大的差别！！
这个过程也是很艰苦的，老师对儿子在家练琴也给出了很具体的要求，并且也教给儿子很有效的练琴方法，这同时对我这个陪练的妈也是个考验，我得监督孩子在家按照老师的要求练琴，不再像以前那样每首曲子弹几遍没有错误就OK了，现在是不仅有量的要求还有质的要求。有的时候儿子在练琴时也会偷懒，但回课的时候立刻就会被老师听出没有认真练琴，课后就会被老师留下来在琴房练琴，知道老师的厉害了，儿子也就不敢偷懒了。在老师严格的要求下儿子很快度过了这个艰苦的“回炉”期，这也为儿子后来顺利的学琴打下了基础。
接下来，就顺利多了，当老师认为儿子的能力可以继续考级了，才开始进行考级的准备，儿子从六级到九级都很顺利，直到现在准备演奏级的考试。通过每一级考级的学习儿子都会有一个很大的提高，也让儿子对自己更自信，也让我对考级有了新的认识，我也再一次认识到到一个好的专业的钢琴老师对孩子学好钢琴是多么重要。
孩子在考每一级的过程中，老师对考级的准备时间和节奏上掌握的都非常好，同时也会针对孩子出现的一些新的演奏技术上技巧上的问题增加针对性的练习，每首曲子包括音阶等老师都会抠的很细致很严谨，使孩子在考级前能够对每首曲子在演奏的技巧上，速度上，音乐的表现上以及演奏的完整性等等方面不仅仅只达到考级通过应有的水准，老师要求的会更高一些，这样考级对孩子来说就不像以前那样不自信了，考场发挥也就很少失误，考级也就成了水到渠成的的事了，最重要的是孩子在这样的状态下考级得到不仅仅是证书，会识谱，能弹几首考级的曲子（还弹不好）。而是对演奏技巧，演奏方法，音乐表现等等各方面都有了质的提高，并且考级的通过也是对孩子钢琴水平的一个认可，是孩子有更高的学习目标，孩子因此也会更有信心学得更好，我儿子对钢琴的兴趣和自信也是在这个过程中建立起来的，所以如果能够在老师严谨严格的要求下对每一级的考级都能达到应有的水准的话，对孩子的学琴是非常有意义的！没必要排斥考级，它与孩子学好钢琴并不矛盾，这其中我还要强调的是老师真的非常关键的，如果没有老师很严格很专业的要求的话，作为不懂钢琴的家长来说怎么可能知道该怎样去要求孩子！这只是我通过儿子学琴得到的一点体会，不知是否正确，供大家参考

刘婧老师

这位妈妈真的很细心，可见孩子学的也很好吧！

美羊羊

可以业余，但不能随便~~
这一直是我的想法。
很庆幸这位妈妈能清楚准确的认识到孩子学琴路上的问题。
但也有很多的家长，并没有搞清楚怎样学琴或者为什么学琴就贸然的开始了
唉~

nannar.xue

谢谢您的分享，让我受益匪浅。

小郭老师

写的真的很不错！真的值得我们学习！

依然

八年啊~~太不容易了。。
佩服这位妈妈的耐心和坚持

我爱乐

谢谢这位妈妈的分享！！能让更多的妈妈少走误区。赞！