本帖最后由 刘婧老师 于 2012-8-28 14:04 编辑
入 学 前 准 备
------送给幼儿园大班的家长们
一、 幼儿园与小学间的差异
1、 教育方式不同
幼儿园：游戏为主 趣味性强 无严格规范
学校： 学习为主 上课为主要形式 正规化
2、 学习内容不同
幼儿园：口头语言训练为主 粗浅的形象思维培养
学校：书面语言为主 学习内容系统化复杂化 要考察达标
3、 生活环境和规律不同
幼儿园：生活比较松散 时间要求不严
学校：生活节奏严格 上、下学、上、下课严格规定
4、 师生关系转变
幼儿园：老师对孩子生活关怀备至，从孩子特点入手，老师适应孩子
学校：老师更趋向于孩子能力和习惯的培养，是孩子适应老师的要求
二、 做好入学前准备
1、 做好入学前心理准备
激励和引导 期待并输入“是个好学生”的概念
参观 熟悉环境
2、 做好入学前物质准备
学习用品 铅笔刀 书桌
学习环境
3、 独立生活准备
独自整理文具 摆放书桌 自己吃饭 睡觉 上厕所 活动等
入学一个月是行为习惯训练期，孩子的自理能力越强，适应学习生活就越快，占有的优势就越大，有利于心理品质的培养。若丢三落四，孩子与家长都遭罪。
三、 行为习惯培养
1、 遵守时间习惯
睡觉、起床、上学、自己学习的具体时间应有明确的规定。指导什么时间应该做什么，做好了才可以玩。（家长严格要求）
2、 自己整理书包文具习惯
每天晚上睡觉前做好明天上学的准备：课程表、铅笔橡皮 书包内文具的摆放位置。家长做个检察官。
3、 按时完成作业习惯
当天作业要当天完成。每天家长按照记作业的本子核查。
4、 看书写字习惯
初期好习惯的培养
5、 预习、复习习惯
鼓励预习，培养爱好读书等好习惯
6、 文明礼貌习惯
如何与老师同学交往
7、 卫生习惯
保持洁净 自己房间和学校座位的整洁
回家后鞋帽 衣物的摆放位置
家长可以自己设计一个表格，罗列出以上内容，每天当做游戏和挑战，为孩子贴上红花。给孩子以成就感，培养孩子的自信心。
四、 良好的家庭环境
1、 家庭在孩子教育中的位置
一年365天，孩子在家里的时间167天，再加上上学前和放学后的时间，总数超过200天。孩子在家时间占总数的三分之二。父母是最主要启蒙者和老师
2、 影响孩子成长的三大要素
家庭、学校和社会。
智力发育特点： 3岁发育50%， 13岁发育90%
把握家庭教育的优势， 抓住最佳教育培养期，成为孩子的榜样。
五、 职责与收获
1、 习惯养成21天
2、 科学表明，一个好的习惯养成只需要21天，把握好上学前的21天生活习惯的培养，和上学初期的21天学习习惯的培养。制定表格，考察孩子---考察自己。
3、 习惯决定命运
习惯支撑一个人的终身，要比学会知识更重要。
播种习惯收获行为；播种行为收获性格；播种性格收获命运。做个好父母，送给孩子一双健壮的翅膀，为孩子明天的飞翔做好准备。
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发表于 2012-8-28 14:02:32
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