李爽老师写在新学期的话···

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李爽老师写在新学期的话···

匆匆地，假期已结束，踏着九月的清风，我们进入又一个新的学期，回首同学们学琴的每一个阶段，每一次进步，总有许许多多的方面能引发我不断地思考和总结。今天，在新学期的新起点上，在此想从我的个人教学经验出发，来交流和探讨一下关于孩子日常练琴的一些注意问题：
1、固定练琴时间，养成良好习惯。练琴时间不宜过长，但也不能太短，每次练琴至少保持在40分钟或以上。就像在课堂中，孩子的最好集中力是在开始的20分钟，这是一般用来解决读谱，节奏等，后20分钟进行反复的熟练练习或复习旧乐曲等。如果每天能够有两次练琴时段会更好，这样孩子会有两次最好的集中力，会受到更有益的效果。
2、多进行慢练或变节奏练习，打好扎实基础。慢速练习一直贯穿学琴的每个阶段，特别是对于中高级的同学，更为重要。因为慢练才会有时间来顾及到很多细节，对于练习曲来说，手指的独立性，音的颗粒感首先都是由慢练来体会。当孩子具备快速跑动能力时，除快速练习外，也要进行几次慢速练习，重新领会手指运动的要领，温故而知新。
3、了解孩子练琴思路，在恰当时机给予恰当评价。面对一首乐曲，孩子首先关注于“音准”和“节拍”，往往顾及不到指法和手型，所以在刚开始练习新乐曲时，家长也要先检验或提醒孩子首先解决这两方面，其他可以稍放其后。当孩子能够将乐曲基本连贯弹奏时，接着关注“指法”“手型”的配合是否达到老师要求。在最后，注意乐曲的强弱力度，情绪变化等音乐表现方面。了解这些后，在不同时段，我们针对不同的重点，对孩子的表现给予恰当评价，在符合孩子大脑认知规律的前提下进行辅导，以理服人，督促进步，会让孩子觉得心服口服，更加配合，从而取得良好效果。