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一、看拼音写句子。(7%) yan zi cong nan fang fei hui lai le。
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ta Wei mei li de chun tian zeng
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tian xu duo sheng qu。
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二、带点的字读什么?请在正确的音节下划横线。(5%)
三、形近字组词。(4%)
乳( )膊( )染( )租( )
轧( )搏( )梁( )咀( )
四、查字典。(5%)
五、造句(要求两句所反映的人和事都不一样)(8%)
争先恐后_________________________
争先恐后_________________________
六、认真读下面的句子,然后完成作业:
(1)判断是“比喻句”还是“拟人句”,填在句后括号里;
(2)是比喻句,在“把什么”下面划——,在“比作什么”下面划;
(3)是拟人句,在表示拟人的词下面划~~。(8%)
1。地上长着厚厚的苔藓,软绵绵的,像是铺着绿色的地毯。(这是__________句)
2。杨梅树吮吸着春天的甘露,在雨雾中欢笑。(这是______句)
3。夏夜,星星在夜空中眨着眼睛,小虫在唱着动听的小夜曲。(这是__________句)
4。战士们猛虎似地朝敌人的阵地扑去。(这是__________句)
七、《早发白帝城》这首古诗是我国_____朝诗人__________写的。(8%)
请把它默写出来,题目可以不写。
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八、阅读短文,回答问题。(25%)
“给”比“拿”愉快
岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里(裁 载 栽)了好些花籽,不久,就回国去了。
后来,鲜花盛(sheng cheng)开了。高尔基看着窗前怒放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。信是这样写的:
“要是你不管在什么地方、什么时候,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦、好的思想啦,还有对你的非常好的回忆啦,那么,你的生活该是多么愉快啊!”
“那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道,‘给’永远比‘拿’愉快!”
1。根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。(3分)
2。指出短文中带点的字指的是谁:第一节中的“他”指的是__________;第三节中的“你”是指_______,“我”是指_______,“它们”是指_____;最后一节中的“你”是指_____,“我”是指_____。(6分)
3。短文中“怒放”这个词的意思是__________。
在这篇文章里它的近义词是__________。(4分)
4。用∥给文章分成三段。(3分)
5。写出每段的段落大意。(9分)
(1)__________ _______________
(2)__________ _______________
(3)__________ _______________
九、作文。(30%)
题目:互相帮助
要求:
1。写自己班上同学之间互相帮助的一件事,要写真实的事情。
2。要把事情的经过写清楚,写具体。字数不少于400字。
答案
一、燕子从南方飞回来了,它为美丽的春天增添许多生趣。
二、di you cong yin xuan
三、参考:哺乳 轧过 胳膊 搏斗
感染 桥梁 租金 咀嚼
四、奏:z — 8 9 ①
计:J 讠 2 4 ③①
七、唐朝 李白
八、1。修养 裁 载 ch6ng 愿望
2。高尔基 高尔基的儿子 高尔基
鲜花 小朋友 文章的作者
3。鲜花开得很茂盛 盛开
4。第一段(第1节),第二段(第2—5节),第三段(第6节)
5。第一段:高尔基在意大利休养时,他儿子来看望爸爸,在爸爸住的院子里栽了好些花。
第二段:鲜花开了,高尔基给儿子写信,告诉他,“给”永远比“拿”愉快。
第三段:作者希望每个小朋友都能经常做好事,给别人留下像鲜花一样美好的回忆。 |
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