三年级：阅读训练题

滕老师

　“热呀！热呀！”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了”“知——了”地叫着。声音低沉缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。 　　1、这是一段关于 的描写。 　　2、作者抓住 等事物突出表现天气的热。 　　3、根据本文内容填空。 　　低沉缓慢的( ) 愁眉紧锁的( ) 　　没精打采的( ) 爱唱爱跳的( ) 　　4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？请根据下列提供的词语 　　填空。 　　知了( ) 老人( ) 狗( ) 　　禾苗( ) 小河( ) 树( ) 　　5、仿照本文的写法，以“今天的天气真冷啊！”为开头写一段话