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和弦的听觉训练要尽早进行,但和弦的弹奏则要看学生的具体情况而定。和弦弹奏,要求手型、指型在承受重力时仍能保持稳定,要有最低程度的支撑力。这种能力,因性别、年龄不同、个人身体发育状况不同,会有差别。
一般来说,小女孩的手指关节多数比较软嫩,要经过单音、双音练习之后,再学习单手和弦弹奏比较稳妥。
拜厄的《钢琴基本教程》共109条,直到第81条才出现一个la、升do、mi和弦,而且后面的29条中也只有第92、96、98、100、102、106、107、109这八条内才有单手弹奏的和弦,每条中出现的次数也很少,事实证明这是很明智的。
假如学生手指的支撑力尚不稳定,后者手、指都还小、弱,再或者尚未学会弹下音的同时就“在琴键上休息”,这种情况下一只手同时弹下三个音,很容易造成手、腕、前臂僵硬地用力,和弦的音色也不会好听。 |
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