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二、要欣赏,不要表扬
什么是欣赏?
词典上的解释是“即享受美好的事物,领略其中的趣味。”
欣赏去享受孩子弹出的美妙乐曲,去欣赏孩子认真练习的时的态度。对孩子做的事情给予肯定,并因为孩子做的事情感到和表达一种愉悦,就是欣赏。
什么是表扬?在孩子的曲子练好的时候对孩子说:“宝贝,你真棒!你真聪明!”
表扬是空泛的,是把赞扬和人的品格联系起来的的。
记得有一个妈妈说,孩子弹琴的时候,总是有错误,这让我们怎么去欣赏啊,连您说的表扬都是咬牙切齿从牙缝里勉强挤出来的。
这一点也特别有意思,在这个问题上烦恼的家长,妈妈多于爸爸,会弹琴的家长多于不会弹琴的家长。
妈妈无法去欣赏孩子,原因是女性大多是追求完美主义者,所以她听到了乐曲中的错误;
会弹琴的家长无法去欣赏孩子,原因很简单,他们听到了乐曲中的错误;
因为我们听到了乐曲中的错误,于是便忽略了其他更多美好的东西。
我在看一个家长陪练孩子的录像时,看到了一个家长在听到孩子练琴之后,满脸痛苦的点头,然后真的就是很勉强地从牙缝里挤出了几个字:“不错!还行!”我问这个妈妈为什么这么说时,她说道:“我真的是觉得她弹的问题好多,可是又怕打击他,于是就强压着火,说出来的!”
其实,欣赏孩子,并不是要他弹得有多完美,要知道,就算是一个顶级的钢琴家,比如说郎朗,在演出的时候,也曾经有过错音的。而且那些乐曲,根本就没有完美的标准。
欣赏,首先,你可以去欣赏这个曲子;如果你能够去欣赏孩子为你弹奏的音乐,并表现出愉悦或是感谢孩子,那么这比夸奖他,表扬他强一百倍。弹基础曲子的时候,你表扬他聪明,等到了高级点的教程时,你还表扬他聪明,可是孩子早就没有什么感觉了。如果你欣赏的是音乐,那么将会带给孩子无穷的动力,因为一路往上,越往后的曲子越是好听,说实话,想想都会让人兴奋不已。
欣赏,你可以去欣赏孩子的做事的态度。如果孩子实在弹得很不好,不妨在孩子认真弹琴的时候,默默地注视他,等到他弹完了之后,告诉他,他认真弹琴的样子很帅很有派。
欣赏,你可以去欣赏孩子每天的进步,想想孩子才学琴没多久,竟然就能弹出美妙的音符,告诉他今天比昨天又进步了。
欣赏,发自内心的欣赏,每天找到孩子在学习上的进步。孩子的缺点,错误固然要找出来,但是千万不能因为让错误把孩子的进步优点全部屏蔽。
欣赏,将给孩子注入高飞的推进剂。 |
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