|
|
五、要信任，不要放任
六、要鼓励，不要刺激。
这两个问题，在郑委的书里阐述的比较多了，我就不说了。
七、要方法，不要仅仅盯着技术
这点其实在前面已经讲过了，就是一定要紧紧抓住学习方法不放，一定不要死盯着孩子哪里弹错了，哪里弹得不好。
我的建议是，从一开始，就要将孩子练琴的流程规范化，第一步做什么，第二步做什么，第三步做什么，怎样判断错误，怎样纠正错误。一定要将孩子训练成工厂流水线上的熟练工，到了这个时候，家长就可以很轻松的指导孩子了。
如果家长一开始就紧紧的揪住练琴过程中的错误不放，不断的打断孩子练习的过程，有没有帮助孩子养成有效的学习方法，那么到了曲子难度加大以后，孩子和家长将会十分困难。
八、要注重过程，而不要盯着结果
有许多家长在孩子练琴的时候，容易犯的一个错误就是太注重结果，而不注重过程。
比如一个家长，总是纠结孩子的曲子弹不好，以至于忧心忡忡，然后就是开始了不尊重、指责、严厉，而对孩子从这个曲子开始练习以来的过程却不太关注。
这个问题上，男女之间的区别也是很明显的。
一般来说，如果是爸爸管练琴，往往是注重过程的多一些。一般来说，爸爸看到孩子练习有问题，往往是从孩子练琴的过程上去找错误，然后加以纠正。妈妈往往是注重结果多一些，这个可能是与男女之间的思维习惯区别有关。
弹琴是一个艰难而又漫长的过程。如果将目标死死的锁定在目标上，那么这个过程将是多么的枯燥而又痛苦啊！相反的，如果我们只是注重这个过程，注重在这个过程中，培养孩子良好的习惯，培养孩子注重学习，勤于思考，善于寻找方法的好品格，那么能不能到达顶峰又有什么关系呢？
就如同在爬山的时候，如果我们仅仅是盯着山顶，一个劲的往上急匆匆的攀爬，不仅会感到疲惫不堪，而且会忽略许多路上的风景。这样的人往往到了顶峰之后，还会大失所望。
那么，怎么才能不累呢？那就是在上山的过程中，一边走，一边欣赏路边的美景，不知不觉中，就到了山顶了。
这个问题，其实就如道家所言：莫想成仙，只管修行！
其实，当自身的修行到了的时候，也许一切都不是问题了！ |
|
IP卡
狗仔卡
楼主
显身卡
发表于 2012-7-30 13:29:25
